1、创新的三要素包括技术、人才和包容性。 创新是指以新颖的思维方式提出与常规或常人不同的见解，导向利用现有知识和物质，在特定环境中改进或创造新事物、方法、元素、路径和环境，并能带来有益效果的行为。 创意是创新的特定思维形态，是人对于自我的新发展的意识。
2、包容 包容是创新的必要环境。一个开放、宽容的社会氛围，能够鼓励人们自由思考、尝试和表达，容忍失败和差异，从而激发创新活力。包容性文化还能够促进不同背景、学科和领域的交流合作，产生更多的创新火花。
3、创新三要素创新三要素分别是指技术、人才还有包容。这是英国埃塞克斯大学商学院创业创新专家李俊博士在接受采访时所提出的，他表示建设创新型国家，需要处理好技术、人才与包容三者之间的关系。
4、创新三要素是什么？ 分别指技术（Technology）、人才（Talent）和包容（Tolerance）。
5、商业的延续性：例如airbnb很好的满足提供房源者与租房者的供需平衡，自己只做提供供需双方的交易平台，收取佣金，有很高的投入产出比；而相对一些信息类的产品，可能需要想想自己的流量如何去变现，如何让产品有更好的良性循环。
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
党的二十大指出：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。坚持以人民为中心发展教育。加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。
党的二十大报告指出必须坚持科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。科技是第一生产力的重要性：科技的发展与进步可以提高生产力水平，降低生产成本，推动经济的发展和社会的进步。科技在各个领域的应用（如农业、制造业、信息技术等）都能带来效率的提升和创新的突破。
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。科技是第一生产力这一观点源自于中国改革开放初期的提出，强调科技创新对于经济发展的重要性。
必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力、深入实施科教兴国战略。
1、创新是指：以现有的知识和物质，在特定的环境中，改进或创造新的事物（包括但不限于各种方法、元素、路径、环境等等），并能获得一定有益效果的行为。
2、全国人大代表李家俊说，打造人才高地和政策高地，才能形成科技创新高地。自主创新能力不强、特别是在一些技术领域长期处于跟踪和追赶状态，已影响我国制造业的可持续发展。以制造业数字化智能化为核心的第三次工业革命即将到来，先进制造技术创新的内涵包含了产品创新、制造技术创新、产业模式创新。
3、自 2007 年以来，常州中小企业在市政府的组织下，与全国 50 多家高等院校、研 究机构开展“产学研”，产学研对接100 多场，引进先进技术3000 多项。
4、资源与环境技术 技术包括：水污染控制技术；大气污染控制技术；固体废弃物的处理与综合利用技术；环境监测技术；生态环境建设与保护技术；清洁生产与循环经济技术；资源高效开发与综合利用技术。
5、年“有色冶金新装备教育部工程研究中心”获教育部批准开始建设，2007年“数字制造技术与应用省部共建教育部重点实验室”获教育部批准开始建设；2007年申报中国机械工业联合会“特殊环境机器人重点实验室”获得批准。
年与20世纪70年代末期相比，我国具有中专以上学历或初级以上专业技术职称的专业技术人才总量增加了3．4倍。在培养人才的同时，教育的发展还为现代化建设作出了巨大的知识贡献。高等学校科研实力增强，已经成为我国科技创新特别是基础研究领域的生力军。
只有不断培养更多的人才，我们的祖国才能建设得越来越美丽，我们才能拥有这个富强的新中国，这离不开几代优秀共产党员和先进人才的贡献和贡献。因此，作为祖国新一代的接班人，我们一定要学习前人的《开学第一课》节目，学习他们的爱国主义精神，学习他们为祖国的发展而不顾一切、不求回报的牺牲精神。
要发挥高校基础研究人才培养主力军作用。高水平研究型大学要把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。
经过多年努力，我国科技整体水平大幅提升，同时也存在原始创新能力还不强、创新体系整体效能还不高、科技创新资源整合还不够、科技创新力量布局有待优化、科技投入产出效益较低、科技人才队伍结构有待优化等问题，需要继续下大气力加以解决。
坚持教育优先发展。教育兴则百业兴，教育强则百业强。高校是教育、科技、人才三大强国战略的重要交汇点，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势。
深化人才发展体制机制改革，集聚各方面优秀人才，为党和人民事业服务。 教育兴则百业兴，教育强则百业强。高校是教育、科技、人才三大强国战略的重要交汇点。 高水平研究型大学要发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军。